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儿童期情绪障碍

  • 宝宝连走带爬对身体 医生认为,爬行对孩子来说是一个很重要的成长过程,连走带爬能增强孩子的活动能力。爬行需要抬高、转动头部和活动四肢,有利于锻炼孩子的颈部肌肉、胳膊及腕部的力量;爬行还有利于锻炼孩子的协调能力,当动作明显不协调时,家长也能…[详细]

  • 妇女在怀孕期间,如果长时间处在精神紧张或压力下,很可能使孩子在今后的生活中出现行为方面的问题。 研究人员发现,妇女在怀孕的第12周-22周期间如果出现焦虑症状,他们的孩子也可能出现焦虑并出现注意力不足多动障碍(ADHD)。但是,孕妇在怀孕后期出现焦虑症…[详细]

  • 儿童情绪障碍包括过分紧张、恐怖、悲伤忧郁以及由此引起的焦虑不安、烦躁、多动、冲动及刻板重复动作 一、评估内容 1.全新先让患儿将其感到恐怖、焦虑的原因告诉你。 2.评估患儿的焦虑、恐怖是否属于正常范围,是否符合他们的年龄发展水平,父母的哪些行为促…[详细]

  • 在社会生活中,人们始终处在事物矛盾之中,各种复杂的变化,使人们的情感常出现波动或不稳定,尤其是面对各方面激烈的竞争,人们会遇到很多烦恼。假若你不善于找到宣泄的渠道,那么烦恼积蓄起来,将会使你终日闷闷不乐,郁郁寡欢。 坏心情不仅破坏你的心理平…[详细]

  • 儿童焦虑症的诊治

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    焦虑症 是在儿童时期发生的发作性紧张、莫名恐惧与不安,并且伴有自主神经系统功能异常的一种情绪障碍。患有焦虑症的孩子主要表现有焦虑情绪,及焦虑作为一种内驱力引发的不安行为和自主神经系统功能紊乱等方面的症状。患儿常常表现为发作性紧张、烦躁、恐惧…[详细]

  • 儿童情绪障碍是指发生在儿童少年时期以焦虑、抑郁、恐惧为主要表现的一组疾病,在儿童的精神心理问题中发生率较高,女孩明显高于男孩。常见的类型有焦虑症、恐怖症、学校恐怖症、强迫症、抑郁症和癔症。 儿童在心理发育过程中会受到各种因素的影响,主要有自…[详细]

  • 儿童情绪障碍主要类型如下: l.分离性焦虑障碍。 多发生于学龄前儿童。主要表现为与其亲人离别时出现过份地焦虑或惊恐不安,耽心亲人可能遭受意外,或害怕他们一去不复返,而要求呆在家里,不愿去上学,如送患儿去上学,就诉说头痛、腹痛等,检查又无异体征…[详细]

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